一是做大“蓄水池”。利用社交媒体、村广播等方式，加大宣传力度，每村动员至少2名返乡大学生积极参与；依托村党群服务中心、农家书屋，开设暖心托管班，营造寓教于乐、安全健康的学习环境。

二是打造“小课堂”。结合孩子们所处年级与自身需求，返乡大学生开展学业辅导、作业教导，组织课外知识拓展、兴趣爱好培养，确保孩子们学有所获、学有所得。

三是铺好“成才路”。各村“两委”干部通过微信群等渠道，向村民普及家庭教育知识；与孩子们聊天谈心，帮助明确学习目标、发展方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进身心全面发展。

来源：清丰党建