为做好学生管理工作，全面提高教学质量。濮阳市第六技工学校从学生管理工作的长远角度出发，强化育人意识，形成人人关心学生管理工作、人人参与学生管理工作、全方位育人的大环境。

一、树立以学生为本理念，强化服务意识。技校生，一般来讲学习成绩都比较差，有些学生思想道德也比较差，很少能得到老师的表扬和鼓励，他们普遍缺乏自信，对前途感到渺茫，纪律松散，思想懈怠。针对这种情况，该校主动转变学生管理观念，树立以学生为本理念，以“爱”为中心，转变工作作风，增强服务意识，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务理念给予学生人性化的关怀，为学生的成长保驾护航。

二、注重思想教育工作，科学合理安排课程。学校的宗旨是培养具有一技之长的技工人才，使其达到充分就业。由于考虑到他们都是未成年人，身心还未成熟。在课程安排上，该校根据学生的年龄阶段，在技能培训基础上，精心选择了几门公共文化课，如：语文、政治、心理健康、礼仪、计算机等，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发其学习兴趣，培养其自信心，学生也能学得懂、听得懂、做得来，增进了师生关系，提高了学生管理效率。

三、健全安全卫生制度，营造平安育人环境。安全卫生责任重于泰山。为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，学校专门成立了安全卫生领导小组，健全各项安全和卫生制度，明确分工。确保每天都有负责人排查校园周边、校舍安全卫生隐患，每周都会把排查出的安全卫生隐患及时登记、反馈、整改，对宿舍大门、线路进行了改造，大大杜绝或减少了安全事故的发生。